Les séniors ont beaucoup à nous apprendre, apprenons à les réécouter

Economie matin.fr décembre 2013 – Alexandre Ginoyer
Les séniors représentent aujourd’hui un tiers de la population française, soit près de 22 millions de personnes. cc/flickr/artisrams
L’image du senior selon les cultures : vénéré ailleurs, déconsidéré chez nous
Dans certaines cultures (voir notamment en Afrique, en Asie, en Amérique du Sud…), les personnes âgées sont écoutées et respectées plus que dans la nôtre. Le fondement culturel est qu’elles ont acquis une richesse de savoirs qu’il est bon de transmettre de génération en génération. Les familles sont souvent nombreuses, et tout senior peut transmettre à des juniors. Les oncles et tantes sont écoutés comme les parents. Les plus anciens restent dans les familles jusqu’à la fin de leurs jours, et sont des modèles pour les plus jeunes. Ils sont les livres, les passeurs, les référents.
En Afrique, par exemple, la personne âgée qui transmet des anecdotes sur les anciens de son village est écoutée par les plus jeunes comme un trésor. Idem pour un maître artisan en Afrique du Nord : le maâlem est respecté, ses enseignements sont vénérés. L’apprenti pourra aller plus loin que lui s’il le peut et le veut, mais il commence par acquérir les bases académiques du maître. Il se sent appartenir à une communauté envers laquelle il a des devoirs, entre autres celui d’apprendre et plus tard de transmettre. Chacun a intégré qu’il est un anneau dans une chaîne de transmission. Il n’a pas, comme ici, à tout découvrir par lui-même, comme il peut, et ce qu’il a acquis ne sera pas perdu.
Sans titreDans notre civilisation, il en était de même quant au respect dû aux personnes âgées. Mais le présupposé actuel est plutôt que la plupart des acquis des anciens sont obsolètes, les techniques évoluant très vite et les principes moraux constituant des entraves à la liberté. Ce concept de liberté a glissé, il est devenu synonyme de la recherche de l’exercice maximal des droits et minimal des devoirs. Notre société est devenue individualiste, chacun cherchant à tirer son épingle du jeu. Nous avons perdu cette conception noble du séniorat.
État des lieux
Nos anciens sont souvent taxés :
°° de non-adaptation à la modernité, avec ses rites et ses outils technologiques,
°° de fermeture sur soi, sur son petit monde,
°° de radotage,
°° d’inutilité…
Souvent, les petits-enfants se forcent à aller voir leurs grands-parents et ne cherchent pas à tirer d’eux des enseignements, ne leur posent pas de questions, mettent leur casque audio au lieu de les écouter. Lorsqu’elles deviennent dépendantes, on arrache souvent les personnes âgées à leur logement pour les mettre dans des maisons spécialisées où elles finiront leurs jours dans l’isolement et la réclusion. Personne n’est responsable de cet état de fait : les logements urbains sont trop petits, les couples se démènent, les familles sont recomposées et géographiquement éclatées… Chacun est dans la solitude.
Les seniors sont privés du besoin et du plaisir de transmettre et notre société perd beaucoup à cette non-transmission. Les juniors doivent trouver par eux-mêmes la « parole perdue », et cette parole se perd.

A propos werdna01

Hors des paradigmes anciens et obsolètes, libérer la parole à propos de la domination et de l’avidité dans les domaines de la politique, de la religion, de l’économie, de l’éducation et de la guérison, étant donné que tout cela est devenu commercial. Notre idée est que ces domaines manquent de générosité et de collaboration.
Cet article, publié dans Travail, est tagué , . Ajoutez ce permalien à vos favoris.